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Ambassadeurs de l'Arctique

Atelier au Musée

Recommandé pour
Québec: 2e cycle du primaire
Ontario : De la 4e à la 7e année

Au cours de cet atelier de style enquête, les étudiants découvriront la biodiversité de l'Arctique. Pour ce faire, ils partiront à la recherche de caractéristiques clés d'espèces animales précises.

Tandis que les étudiants seront à la recherche d'indices dans notre nouvelle galerie permanente sur l'Arctique, ils devront remplir une feuille de renseignements qui porte sur leur animal ambassadeur. Ils trouveront aussi d'importantes informations sur l'écosystème dans lequel vit leur animal ambassadeur.

Après avoir partagé leurs informations, les étudiants apprécieront la biodiversité de l'Arctique et souhaiteront, peut-être, devenir eux aussi ambassadeurs de cette terre fragile!

Durée : 50 minutes

Contenus d'apprentissage (au bas de cette page).

Horaire

Du 15 janvier au 14 juin 2018

  • Offert les mardis, mercredis et jeudis
  • Début de l'atelier : 9 h 45, 11 h, 12 h 15

Coût

  • 9 $ par élève pour l'atelier (taxes non comprises)
  • 4 $ par élève pour un second atelier le même jour (taxes non comprises)
  • Voyez si votre classe se qualifie pour le programme d'aide Nature Express

Information et réservation

Faites une demande de réservation

Pour nous joindre :

Contenus d'apprentissage – Québec

2e cycle du primaire

Mathématiques, science et technologie

L'univers vivant

  • Identifier les caractéristiques, les transformations, et l'organisation du vivant
  • Observer l'interaction entre les organismes vivants et leur milieu

Contenus d'apprentissage – Ontario

4e année

Sciences et technologie

Systèmes Vivants
Relating Science and Technology to Society and the Environment

  • Analyze a local issue related to biodiversity taking different points of view into consideration, and propose an action that can be taken to preserve biodiversity

6e année

Sciences et technologie

Systèmes Vivants
Rapprochement entre les sciences, la technologie, la société et l'environnement

  • Examiner un sujet d'ordre local qui porte sur la biodiversité, adopter une position de défense face au sujet, élaborer un plan d'action par rapport à cette position et agir en fonction de ce plan.

7e année

Sciences et technologie

Systèmes Vivants
Acquisition d'habiletés en recherche scientifique, en conception et en communication

  • Comprendre les liens entre les organismes dans un habitat de l'Arctique, identifier les facteurs qui affectent les différentes composantes d'un écosystème et leurs effets sur le système.

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Plugiciels

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